Todo o conteúdo do iLive é medicamente revisado ou verificado pelos fatos para garantir o máximo de precisão factual possível.
Temos diretrizes rigorosas de fornecimento e vinculamos apenas sites de mídia respeitáveis, instituições de pesquisa acadêmica e, sempre que possível, estudos médicos revisados por pares. Observe que os números entre parênteses ([1], [2], etc.) são links clicáveis para esses estudos.
Se você achar que algum dos nossos conteúdos é impreciso, desatualizado ou questionável, selecione-o e pressione Ctrl + Enter.
Perturbações do movimento em crianças: causas, sintomas, diagnóstico, tratamento
Médico especialista do artigo
Última revisão: 07.07.2025
Sinônimo: dispraxia do desenvolvimento.
Um transtorno cuja principal característica é uma perturbação no desenvolvimento da coordenação motora. O transtorno não pode ser explicado por retardo mental ou quaisquer distúrbios neurológicos congênitos ou adquiridos específicos.
Código CID-10
F82 Transtornos específicos do desenvolvimento da função motora.
Epidemiologia
A prevalência é de cerca de 6% entre crianças de 5 a 11 anos. Os meninos predominam entre os pacientes.
Causas e patogênese
Os possíveis fatores etiológicos são divididos em dois grupos: fatores de desenvolvimento e fatores que alteram as estruturas cerebrais. A hipótese do desenvolvimento sugere que o transtorno é causado por uma interrupção na conexão entre os sistemas motor cortical e executivo, bem como por diferentes graus de maturação. De acordo com a teoria orgânica, danos cerebrais mínimos criam uma predisposição ao desenvolvimento de distúrbios da função motora.
Sintomas
Distúrbios da praxia dinâmica e cinestésica são observados. Na primeira infância, a desajeitamento motor se manifesta em todas as áreas de atividade que exigem coordenação. A marcha é instável, as crianças frequentemente tropeçam e batem em obstáculos, aprendem a correr mais lentamente e desenvolvem habilidades motoras de autoatendimento tardiamente (abotoar botões, amarrar cadarços, etc.). Habilidades gráficas e de desenho subdesenvolvidas frequentemente se tornam um problema durante o período inicial de aprendizagem – caligrafia ruim, incapacidade de seguir linhas, ritmo de trabalho lento. O grau de comprometimento varia de comprometimento motor fino a incoordenação motora grossa. Em idades mais avançadas, distúrbios secundários são frequentemente observados (baixa autoestima, distúrbios emocionais e comportamentais).
Tratamento
Um complexo de métodos neuropsicológicos para corrigir disfunções motoras e métodos modificados de aprendizagem perceptivo-motora. Transtornos emocionais e comportamentais secundários requerem tratamento psicoterapêutico e medicamentoso adequado por um psiquiatra.
Previsão
Com uma clara tendência a compensar distúrbios da função motora em geral, a falta de jeito motor persiste na adolescência e durante toda a vida adulta.
Como examinar?