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As crianças estão realmente tentando copiar adultos?

 
, Editor médico
Última revisão: 17.10.2021
 
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29 July 2019, 09:00

Ao contrário da opinião de muitos adultos, as crianças copiam e imitam outras pessoas por um motivo: elas fazem muito sentido nesse processo.

Provavelmente, não há crianças que não gostariam de imitar seus pares e até adultos, enquanto repetem essas ou outras ações, aparentemente sem fundamento. É geralmente aceito que é assim que as crianças se adaptam a diferentes situações. Por exemplo, se você pedir a um bebê que faça alguma coisa, então, para começar, ele observará como outra pessoa faz isso e somente depois disso copiará suas ações. A propósito, a maioria dos psicólogos infantis pensa assim. Mas os pesquisadores notaram: se um adulto de repente decide fazer uma parada sem sentido, e só então prosseguir com a tarefa, a criança fará o mesmo, tentando ficar de cabeça para baixo. E isso, apesar da evidência da falta de fundamento de tal empreendimento. Por que isso está acontecendo?

Especialistas que representam as universidades de St. Andrews e Durham, acreditam que o desejo das crianças por imitações sem sentido é significativamente exagerado. Os funcionários da universidade conduziram um experimento liderado por Cara Evans. Mais de 250 crianças de diferentes sexos participaram do trabalho de pesquisa, na faixa etária de 4-6 anos. Foi mostrado às crianças um vídeo no qual os adultos retiravam o recipiente indicado de uma caixa plástica transparente. Havia duas células na caixa e o recipiente estava em uma delas. Para pegá-lo, foi necessário pressionar um pé especial e abrir a célula. Como a caixa era transparente, era claramente visível onde estava o contêiner. Mas os adultos, por algum motivo, abriram anteriormente uma célula vazia. Em outras palavras, foi mostrado às crianças exatamente aquela ação infundada, que elas supostamente tiveram que copiar.

O problema foi que nem em todos os casos, os adultos fizeram uma abertura sem sentido de uma seção vazia - em alguns casos, apenas a célula desejada foi aberta. Descobriu-se que as crianças copiavam os adultos de acordo com o mesmo princípio: a abertura sem sentido da caixa e a abertura significativa da célula desejada foram repetidas. Após várias repetições, pequenos participantes começaram a entender o absurdo das ações, e havia cada vez mais crianças abrindo propositadamente a seção desejada. Havia um sentimento de que os participantes estavam começando a entender qual dos adultos estava fazendo a coisa certa.

Assim, os cientistas concluíram: as crianças estão realmente inclinadas a repetir tudo, mas o fazem pensativamente. Se lhes forem oferecidas várias variações de qualquer ação, é provável que escolha uma delas mais significativa. É importante não esquecer que as crianças devem ser protegidas de memorizar qualquer informação sem sentido e vazia - somente essa é a preocupação da geração adulta.

Detalhes do estudo podem ser encontrados na página www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats

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